Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 29 чоловік

Вараський інклюзивно-ресурсний центр провели зустріч із педагогічними працівниками Рафалівського Петропавлівського ліцею.

Дата: 6 лютого о 15:10, Оновлено 21 лютого о 15:08
Автор: Ткачук М. В.
82 перегляда

28 січня 2025 року фахівці Вараського інклюзивно-ресурсного центру провели зустріч із педагогічними працівниками Рафалівського Петропавлівського ліцею.
Під час зустрічі були розглянуті такі питання:
1.Психолого-педагогічні аспекти роботи з дітьми з ООП: як враховувати індивідуальні особливості дітей, їхні сильні сторони та труднощі у навчанні.
2.Адаптація навчальних матеріалів:
Використання спрощених текстів, схем, зображень та піктограм.
Підбір завдань, які відповідають можливостям учнів. Інтеграція мультимедійних засобів навчання для покращення сприйняття інформації.
Педагогічні працівники також мали можливість поділитися власним досвідом роботи, обговорити практичні кейси та отримати рекомендації щодо адаптації конкретних навчальних матеріалів. Зустріч пройшла у конструктивній атмосфері співпраці.
Дякуємо педагогічному колективу ліцею за активну участь і готовність вдосконалювати свої підходи в освітньому процесі!

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.